Opdracht 7. Cognitieve multimedia theorie

A. Lees ‘2. ontwerpen van multimedia leermaterialen’ uit Digitaal leren: ICT-toepassingen in het hoger onderwijs. Dat hoofdstuk staat als PDF op de SharePoint website.

Gedaan

B. Bekijk de drie voorbeelden en leg deze naast de zeven principes van de Cognitieve Multimedia Theorie. In hoeverre voldoen de voorbeelden aan deze zeven principes?

1 plaatje + tekst > tekst
2 plaatje > tekst
3 plaatje + tekst > plaatje (tijd) tekst
4 plaatje met heel veel tekst
5 plaatje + horen
6 plaatje + horen + tekst

0=niet van toepassing

1=Voldoen helemaal niet

2=Voldoet een beetje

3=Voldoet

4=Voldoet heel goed

5=Voldoet helemaal

Principe 1:
Rrs in plain English

1 – 5
2 – 4
3 – 4
4 – 5
5 – 5
6 – 1

Principe 2:

Bloedgroepen

7 – 3
8 – 1
9 – 2
10 – 4
11 – 0
12 – 0

Principe 3:

What the CD player does: Laser Focus

13 – 3
14 – 4
15 – 1
16 – 3
17 – 0
18 – 0
C. Zoek zelf nog twee voorbeelden van digitaal leermateriaal en ga na in hoeverre die voorbeelden voldoen aan de zeven principes. Schrijf daar een post over op je blog.

Applet over mitose: http://www.bioplek.org/animaties/cel/mitose.html

Ik heb deze applet zelf gebruikt in een les voor een 2e klas en het is mij opgevallen dat ze het dankzij de applet toch wel extra goed begrepen. Zelf vond ik het ook fijn om het aan de hand van deze applet uit te leggen. Dit soort applets zijn voor mij erg nuttig in het onderwijs.

1=4

2=5

3=5

4=4

5=0

6=0

afbeelding-cel1

Deze afbeelding is van 1 van de sheets die is gebruikt tijdens de lessen van het vak ‘de cel’. De andere sheets die zijn gebruikt zien er ook ongeveer zo uit.

1=5

2=3

3=5

4=4

5=0

6=0
D. Lees bij minimaal drie andere studenten de post van deze opdracht en laat een reactie achter.

Dit zijn de volgende 3 studenten:

- Michiel

- Mathieu

- Rachel

~ door stienos op januari 7, 2009.